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确定古风系景观效果表达
分类:综合设计
难度
来源:LAC STUDIO
观众:1177
发布时间:2020-04-17
作者:橙四斤/W 二七/E
这次我们要从设计开始讲起。
任何一张图纸都不能够脱离项目而存在,从项目初期的场地调研开始,到概念构想、设计场景预设等等每一步都会反应在图纸上,因此整体与全局观念不管何时都十分重要哦~别看这次主要讲解的图纸技术上并不复杂,但如何通过简单地基础模型反映足够的信息量,并有效串联项目前后,达到烘托氛围的目的,这才是这张图纸想要给大家讲解和传达的。那么,就让小编从项目的初期构思开始分析,带大家一起生成一套顺理成章的制图方法论吧~
还是先来一睹大致的制图流程。
这次我们的讲解重点主要在主题色生成与表现时的要点上。下面就正式开始进入今天的教学时间。
STEP1:色彩选择与制图构思
首先我们从概念推导出主题色。
中国人自古在吃上毫不含糊,人们逐水草而居的习俗逐渐塑造了今日的社会,可以说食物对于城市、景观、生活方式等等都有着很大的影响。爱吃大闸蟹的小编发现,近几年太湖大闸蟹面临着少许“危机”,曾经太湖蟹的养殖方式多为在太湖沿岸围网养殖,但因此造成的太湖水体富营养化与人们逐渐苏醒的环保意识使得政府发文件于2019年中拆除全部围网,那么此后大闸蟹怎么养,去哪儿养,怎样为太湖流域这个城镇化程度较高的区域带来更多的农业转型可能......这时,一个大闸蟹特色生态农庄的构想应运而生。
项目选址太湖东岸,规划时包括科研中心、生态养殖池塘、农产交易市场、旅游度假村等,古典气质的苏州、温柔平静的太湖、基于现有较良好生态的美丽度假村...种种这些在我脑海中组成泛着轻柔绿色的雅致画面,主题色调就定为柔和的绿,反应在ps的cmyk(C:Cyan = 青色;M:Magenta = 品红色;Y:Yellow = 黄色;K:blacK=黑色)指数上如图:
在这个大概范围内,调亮/暗/浓/淡以应用于各种分析图、mapping或效果图中需要用到绿色的部分。具体配色可参考同色系搭配、对比色搭配等,也可以翻看我们制图教室往期对于色彩的讲解教程。
对于整套图纸颜色的安排,这里归纳了几个要点给大家。
1. 连贯性
同学们应该都比较习惯于按照项目生成的逻辑循序来排布图纸,但能不能将这个逻辑更清晰直观地通过第一眼印象就表达出来呢(要知道考官很忙,审每一份作品集的时间都非常短),除了保持主题色贯穿始终,偶尔也可以在不同页面之间的连接处加一点巧思,如p3、p4,翻阅纸质时会产生连续感,电子阅读时更会为超出单张排版的整体效果加分。注意,排版时以整版图纸(两张a4)为单位考虑效果最佳哦~
项目背景 50%白+50彩
设计生成 100%白
详细平面 35%白+65%彩
剖面及节点 65%白+35%彩
效果图 100%彩
2. 平衡感
以白色或其他浅色为底色+以线条和小色块图纸为主的部分(以分析图为主)可以统称为“白色块”。
以大面积主题色或其他存在感较强的颜色为主的部分(以效果表现为主)可以通称为“彩色块”。
一套图纸中“白色块”和“彩色块”的均匀分布会让整套图纸更加协调,产生平衡。如同吃饭讲究荤素搭配,连续不断的大鱼大肉或是一日三餐都只吃清粥小菜都会让人腻烦。
STEP2:模型准备与导图
在图纸设计与绘制的时候,根据以上方法论可得成果如图:在第四页绘制完左侧以零散色块为主的剖面及节点图纸后,我们发现版面右侧需要一张竖长形“彩色块”图纸,加上要与最后一版的效果图过渡,一张兼具节点说明与效果表现的竖向结构表现图纸因此诞生~
表现主体是湖滨的生态廊道,鉴于结构相对简单,图纸的主要目的将是氛围营造,因此小编没有渲染,直出一张rhino着色模式和材质ID图即可(着色模式用于区分物体块面,通道图用于选区)。
为了表现效果最大化,小编没有直接截取剖切面,而是选定角度后直接出图,剖切面在后期ps的时候直接加,因此规划图纸时要把剖切面位置预留出来哦,如通道图所示,还要考虑到剖面上方的标注位置哦~
SETP3:PS后期处理
接下来进入后期处理的阶段。前面的步骤相对都很简单,工作量也很小,我们大部分的处理都是通过后期来实现的。
氛围营造时仍然需要从整体出发,因此我们先调整天空、湖水、草坪等大面积的色调和基本材质。时间设定是春日傍晚刚刚出现夕阳的时候,暧昧的暖光还没有影响到整片天空。色调以绿色为主,表示阳光的橙色为辅。(橙色是柠黄和品红(玫红可代替)的间色,有柠黄的成分。绿色是湖蓝和柠黄的间色,也有柠黄的成分。他俩应是邻近色。放在一起协调不失活泼。并且有春天般的阳光和温暖。从色调冷暖方面讲,属于温性偏暖。也符合春意盎然的感觉。)
设置好前景色和后景色后按住shift垂直渐变,模拟夕阳。
发现一张优秀的水平面夕阳素材,叠加,调整透明度,使用减淡或橡皮擦工具处理边缘(tips:处理渐变效果时减淡/加深工具会比橡皮擦和笔刷更加自然哦--来自studio线下小伙伴的教导)叠加材质后成果如图:
同理处理水面、草地和泥土截面,注意!1:水面会投射阳光,因此不能默认所有水面都是蓝绿色,要考虑环境影响;2.草坪肌理表现手法多种多样,如图成果为基础绿色叠加两层水彩渲染或水泥质感的素材,会比毛茸茸的草坪素材更加易得且有趣。
然后给主体物上贴图,注意同种或近似材质需要调整贴图明度来进行区分哦。
给扶手换颜色这一步有点有趣,填完原本预想的橙色扶手后竟然出现了炫彩渐变的效果,其实只是因为不严谨的选区而造成的失误,整体不影响,但将图片不断放大放大后就是一坨彩色马赛克了。这样的失误反而给图面带来了意想不到的效果,不失为一个可爱的小惊喜~
下一步描线,鉴于模型make2D线稿碎线多且不易修补,模型不复杂的情况下还是手动描线比较快...黑白线根据情况决定,通常来讲白线更易有精致纤巧的感觉,不同地方的线性粗细也会影响图面效果哦。
到这一步材质和大环境就基本OK了。
STEP4:文字标注与氛围烘托
最后一个阶段。
我们添加上下部截面细节及标注,文字也是画面一个重要的组成部分,对于平衡画面的“轻/重”和“疏/密”有很大的影响。
至于左侧飞出“彩色块”变成线稿的部分,如同我们画素描时最后处理画面要做的“破形”,时不时破一下边界形状会让整体显得更轻松自由,也使得不同色块与图面内容之间有了联系。
然后又到了轻松愉快的种树放人环节,在大致遵循植物配置的基础上,能够烘托氛围平衡画面才是重点。色系温柔复古的黄裙子姐姐和她的男朋友是画面焦点,同样位于透视线交点,营造空间感。
云朵很能够营造氛围,暖黄色的漫画云与湖心的夕阳相呼应,强调画面的时间感;与淡绿色天空作对比,正是油画色调复古温柔的春天配色呀~
其实在剩下的细长条夹缝中放合适的有意义的图纸是不容易的,既要与左侧白色块一致,也要照顾到右边飞出来的廊道结构。这时我们不妨回到项目主旨,项目本身是由螃蟹引起的,那么在为螃蟹设计新的生存空间的同时是不是应该考虑到它的邻居们呢?我们的设计怎么能做到与自然与生态和谐共处?首先我们需要了解的就是该地区的主要物种或珍贵物种。
如图背景为高度概括后的整块场地的生存空间及条件,白描的表现手法既不喧宾夺主又能够增添最初设定时脑海中苏州的古典意味。
最后加文字,调整细节,结束撒花~
好啦,本期的制图教室就到这里啦
非特殊说明,本文版权归原作者所有,来源:LAC STUDIO 转载请联系作者。
作者:橙四斤/W 二七/E
投稿邮箱:752052680@qq.com
来自微信公众号:LAC STUDIO
筑视网公众号:环球设计联盟
今天,就让小编从项目的初期构思开始分析,带大家一起生成一套顺理成章的制图方法论吧~
相关教程
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分类:综合设计 难度 来源:LAC STUDIO 观众:1177 发布时间:2020-04-17
作者:橙四斤/W 二七/E
这次我们要从设计开始讲起。
任何一张图纸都不能够脱离项目而存在,从项目初期的场地调研开始,到概念构想、设计场景预设等等每一步都会反应在图纸上,因此整体与全局观念不管何时都十分重要哦~别看这次主要讲解的图纸技术上并不复杂,但如何通过简单地基础模型反映足够的信息量,并有效串联项目前后,达到烘托氛围的目的,这才是这张图纸想要给大家讲解和传达的。那么,就让小编从项目的初期构思开始分析,带大家一起生成一套顺理成章的制图方法论吧~
还是先来一睹大致的制图流程。
这次我们的讲解重点主要在主题色生成与表现时的要点上。下面就正式开始进入今天的教学时间。
STEP1:色彩选择与制图构思
首先我们从概念推导出主题色。
中国人自古在吃上毫不含糊,人们逐水草而居的习俗逐渐塑造了今日的社会,可以说食物对于城市、景观、生活方式等等都有着很大的影响。爱吃大闸蟹的小编发现,近几年太湖大闸蟹面临着少许“危机”,曾经太湖蟹的养殖方式多为在太湖沿岸围网养殖,但因此造成的太湖水体富营养化与人们逐渐苏醒的环保意识使得政府发文件于2019年中拆除全部围网,那么此后大闸蟹怎么养,去哪儿养,怎样为太湖流域这个城镇化程度较高的区域带来更多的农业转型可能......这时,一个大闸蟹特色生态农庄的构想应运而生。
项目选址太湖东岸,规划时包括科研中心、生态养殖池塘、农产交易市场、旅游度假村等,古典气质的苏州、温柔平静的太湖、基于现有较良好生态的美丽度假村...种种这些在我脑海中组成泛着轻柔绿色的雅致画面,主题色调就定为柔和的绿,反应在ps的cmyk(C:Cyan = 青色;M:Magenta = 品红色;Y:Yellow = 黄色;K:blacK=黑色)指数上如图:
在这个大概范围内,调亮/暗/浓/淡以应用于各种分析图、mapping或效果图中需要用到绿色的部分。具体配色可参考同色系搭配、对比色搭配等,也可以翻看我们制图教室往期对于色彩的讲解教程。
对于整套图纸颜色的安排,这里归纳了几个要点给大家。
1. 连贯性
同学们应该都比较习惯于按照项目生成的逻辑循序来排布图纸,但能不能将这个逻辑更清晰直观地通过第一眼印象就表达出来呢(要知道考官很忙,审每一份作品集的时间都非常短),除了保持主题色贯穿始终,偶尔也可以在不同页面之间的连接处加一点巧思,如p3、p4,翻阅纸质时会产生连续感,电子阅读时更会为超出单张排版的整体效果加分。注意,排版时以整版图纸(两张a4)为单位考虑效果最佳哦~
项目背景 50%白+50彩
设计生成 100%白
详细平面 35%白+65%彩
剖面及节点 65%白+35%彩
效果图 100%彩
2. 平衡感
以白色或其他浅色为底色+以线条和小色块图纸为主的部分(以分析图为主)可以统称为“白色块”。
以大面积主题色或其他存在感较强的颜色为主的部分(以效果表现为主)可以通称为“彩色块”。
一套图纸中“白色块”和“彩色块”的均匀分布会让整套图纸更加协调,产生平衡。如同吃饭讲究荤素搭配,连续不断的大鱼大肉或是一日三餐都只吃清粥小菜都会让人腻烦。
STEP2:模型准备与导图
在图纸设计与绘制的时候,根据以上方法论可得成果如图:在第四页绘制完左侧以零散色块为主的剖面及节点图纸后,我们发现版面右侧需要一张竖长形“彩色块”图纸,加上要与最后一版的效果图过渡,一张兼具节点说明与效果表现的竖向结构表现图纸因此诞生~
表现主体是湖滨的生态廊道,鉴于结构相对简单,图纸的主要目的将是氛围营造,因此小编没有渲染,直出一张rhino着色模式和材质ID图即可(着色模式用于区分物体块面,通道图用于选区)。
为了表现效果最大化,小编没有直接截取剖切面,而是选定角度后直接出图,剖切面在后期ps的时候直接加,因此规划图纸时要把剖切面位置预留出来哦,如通道图所示,还要考虑到剖面上方的标注位置哦~
SETP3:PS后期处理
接下来进入后期处理的阶段。前面的步骤相对都很简单,工作量也很小,我们大部分的处理都是通过后期来实现的。
氛围营造时仍然需要从整体出发,因此我们先调整天空、湖水、草坪等大面积的色调和基本材质。时间设定是春日傍晚刚刚出现夕阳的时候,暧昧的暖光还没有影响到整片天空。色调以绿色为主,表示阳光的橙色为辅。(橙色是柠黄和品红(玫红可代替)的间色,有柠黄的成分。绿色是湖蓝和柠黄的间色,也有柠黄的成分。他俩应是邻近色。放在一起协调不失活泼。并且有春天般的阳光和温暖。从色调冷暖方面讲,属于温性偏暖。也符合春意盎然的感觉。)
设置好前景色和后景色后按住shift垂直渐变,模拟夕阳。
发现一张优秀的水平面夕阳素材,叠加,调整透明度,使用减淡或橡皮擦工具处理边缘(tips:处理渐变效果时减淡/加深工具会比橡皮擦和笔刷更加自然哦--来自studio线下小伙伴的教导)叠加材质后成果如图:
同理处理水面、草地和泥土截面,注意!1:水面会投射阳光,因此不能默认所有水面都是蓝绿色,要考虑环境影响;2.草坪肌理表现手法多种多样,如图成果为基础绿色叠加两层水彩渲染或水泥质感的素材,会比毛茸茸的草坪素材更加易得且有趣。
然后给主体物上贴图,注意同种或近似材质需要调整贴图明度来进行区分哦。
给扶手换颜色这一步有点有趣,填完原本预想的橙色扶手后竟然出现了炫彩渐变的效果,其实只是因为不严谨的选区而造成的失误,整体不影响,但将图片不断放大放大后就是一坨彩色马赛克了。这样的失误反而给图面带来了意想不到的效果,不失为一个可爱的小惊喜~
下一步描线,鉴于模型make2D线稿碎线多且不易修补,模型不复杂的情况下还是手动描线比较快...黑白线根据情况决定,通常来讲白线更易有精致纤巧的感觉,不同地方的线性粗细也会影响图面效果哦。
到这一步材质和大环境就基本OK了。
STEP4:文字标注与氛围烘托
最后一个阶段。
我们添加上下部截面细节及标注,文字也是画面一个重要的组成部分,对于平衡画面的“轻/重”和“疏/密”有很大的影响。
至于左侧飞出“彩色块”变成线稿的部分,如同我们画素描时最后处理画面要做的“破形”,时不时破一下边界形状会让整体显得更轻松自由,也使得不同色块与图面内容之间有了联系。
然后又到了轻松愉快的种树放人环节,在大致遵循植物配置的基础上,能够烘托氛围平衡画面才是重点。色系温柔复古的黄裙子姐姐和她的男朋友是画面焦点,同样位于透视线交点,营造空间感。
云朵很能够营造氛围,暖黄色的漫画云与湖心的夕阳相呼应,强调画面的时间感;与淡绿色天空作对比,正是油画色调复古温柔的春天配色呀~
其实在剩下的细长条夹缝中放合适的有意义的图纸是不容易的,既要与左侧白色块一致,也要照顾到右边飞出来的廊道结构。这时我们不妨回到项目主旨,项目本身是由螃蟹引起的,那么在为螃蟹设计新的生存空间的同时是不是应该考虑到它的邻居们呢?我们的设计怎么能做到与自然与生态和谐共处?首先我们需要了解的就是该地区的主要物种或珍贵物种。
如图背景为高度概括后的整块场地的生存空间及条件,白描的表现手法既不喧宾夺主又能够增添最初设定时脑海中苏州的古典意味。
最后加文字,调整细节,结束撒花~
好啦,本期的制图教室就到这里啦
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